学理溯源 重庆市两江育才中学校物理佳构选修课为学生注入“史”命感

在重庆市两江育才中学校（以下简称“两江育才中学”）的教室里，一群学生正在听高中物理教研组组长唐梓倬讲一场卓著千年的“悬疑”大案。

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“两千多年前，古希腊的爱琴海边，有一只蝴蝶扇动了一下翅膀便激起了一阵飓风，这阵风卓著千年，吹到了亚平宁半岛，又翻越阿尔卑斯山脉来到了英伦三岛，在那边拂过苹果树下一个少年俊俏的脸庞。”唐梓倬用诗相似的谈话为同学们叙述着牛顿定律建立的历史经由，同学们听得如醉如痴。

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这是该校物理佳构选修课《学理溯源——中学物理史实沟通》的课堂霎时。这门课程跳出了高中物理“重解题、轻本源”的传统枷锁，走出了一条教学的革命之路。

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破题

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当物理课堂告别“公式至上”

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“现时，高中物理教学侧重解题妙技，冷落科学想维培养。物理变成了冰冷的公式围聚，学生只知其然，不知其是以然。”唐梓倬说谈。

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怎么解脱这一逆境，为高中物理课堂注入科学探索的灵魂？2021年，两江育才中学推出《学理溯源——中学物理史实沟通》物理佳构选修课并顺利呈文市级佳构选修课程。

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该课程由两江育才中学党委副布告、校长钱泽仪牵头打造，以“真味物理”为核边幅念，将物理学发展史革新为系统化的课程内容，把玄虚的定理、生涩的见解背后科学家的探索故事讲给学生听，让学生体会到物理的本源。钱泽仪合计，物理就应该有物理的魔力，不可扫数讲成数学，要让学生回味到物理的滋味。于是，两江育才中学物理组教会团队结合课程内容自编校本课本，让课程常识体系更贴合高中学生的领路水平与学习需求。

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“正本物理不是只好刷题，背后还有这样多道理的故事。”学生们纷繁示意。

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深耕

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在经典实验复刻中触摸科学骨子

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《学理溯源——中学物理史实沟通》的课堂是对科学经由的深度修起。

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课程中的实验纪律并非传统物理实验，而是聚焦物理学发展史中物理学家的经典实验复刻。如教诲超重和失重征象时，教会会指挥学生好处电梯安装，让学生们在实验复刻中贯通牛顿教唆定律的内涵，体会科学探索中试错与对峙的真义。此外，该门课程紧扣物理学科中枢教训，将物理不雅念、科学想维的培养融入每一个教学纪律，这种“作念中学”的模式，成为了课程培养学生中枢教训的要津。

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更具突破性的是，课程将“课程想政”与物理学史深度交融。如在“中国近代物理学建树”模块，邓稼先、于敏良莠不齐研制“两弹一星”的故事，杨振宁、吴健雄在量子力学限制的凸起孝敬等内容走进课堂，迫害“理科教学与想政栽植脱节”的误区，让学生在学习物理的同期，感受中国科学家的家国心扉。

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“正本咱们的前辈也为物理学的发展作念出了这样大孝敬。”如斯，民族自爱感也在学生心中悄然滋长。

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滋长

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学生、教会与学校的三重蝶变

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学习经由中，学生杀青从“解题者”到“探索者”的才调擢升，从“背公式”到“溯本源”的想维跃迁，7成以上选课学生物理学科中枢教训赢得实质性的培养，选课学生在市级科技比赛中屡次获奖。这些效率的背后，是课程赋予学生的科学沟通意志与本质才调，让他们从单纯的常识领受者，调养为勇于尝试、乐于探索的创造者。

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教会团队则完成从“常识传递者”到“课程诱惑者”的专科进阶。8名中枢主讲教会跳出传统教学框架，放心规划新课题，常识储备与课程研发才调大幅擢升；教会在打磨内容与教学花式经由中不仅加深了他们对新课程理念的贯通，更杀青课堂教学形势变革与自己中枢教训的同步擢升。比年来，物理组借助课程诱惑顺利呈文《STEM栽植在中学物理静电场中的应用》等市级课题2个，教会们成长为兼具学科深度与课程研发才调的复合型栽植者。

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学校则杀青了从“课程本质”到“品牌打造”的内涵升级。对学校而言，《学理溯源——中学物理史实沟通》不仅是一门特质选修课，更是物理学科成立与栽植品牌打造的中枢握手。因此，学校从策略、资金、教会发展三方面提供全场所支柱，成为课程从萌芽到锻练的坚实后援。

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值得一提的是，看成重庆市平素高中物理课程革命基地的中枢效率，该课程不仅完善了该校“通例课+选修课”课程交融，还在借助西南大学、重庆教科院、两江新区高新企业等校外优质栽植资源的经由中，让课程的辐照力突破校园范围。

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从自编校本课本的连接迭代，到AI技艺与教学交融的策动探索，该课程永久处于动态发展中，为学校的特质化、内涵式发展注入了历久能源。这门以物理学史为筋骨、以经典实验复刻为血肉的课程，让理科教学跳出了“公式灌注”的窠臼，迈向了“树德树东谈主”的宽阔天下。

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孕育

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课程基地与名师职责室的全力托举

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《学理溯源——中学物理史实沟通》这门课程是依托于重庆市平素高中物理课程革命基地、由中学物理钱泽仪名师职责室牵头、高中物理教研组股东实施的一门特质选修课。

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据悉，重庆市平素高中课程革命基地由两江育才中学于2018年呈文成立，2023年以“优秀”品级通过重庆市教委验收，成为了两江新区唯独的平素高中课程革命基地。

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基地成立见效凸起，现已诱惑成立4门市级佳构选修课程；顺利立项4项市级科研课题；梳理提取基地成立“12345”商酌体系，变成具有等闲履行价值的基地特质课程体系；同期哄骗两江机灵栽植上风，打造基地机灵栽植资源库，开设“真味物理”公众号，探索“真味物理”课堂教学模式，充分发达了区域辐照引颈作用。

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看成该基地成立的中枢股东者，钱泽仪深耕重庆中学物理教学教研限制多年。2023岁首，以其定名的中学物理名师职责室在两江新区栽植发展研究院崇敬挂牌，这一平台成为他股东物理栽植革命的新握手。

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职责室成立后，钱泽仪指挥团队聚焦教会发展、区域课程修订和课题研究三大主义，通过开展跨校教研、课题勾搭攻关、教学妙技实训等行动，为两江新区物理栽植培育了一批后生主干教会，也让课程基地的成立有了连接的东谈主才复旧与学术活力。

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《学理溯源——中学物理史实沟通》这门课是重庆市平素高中课程革命基地和中学物理钱泽仪名师职责室成立、发展的缩影。学校充分挖掘基地和职责室的上风资源和优秀师资，服从打造特质品牌选修课，在本质中培养学生革命精神和沟通才调，践行树德树东谈主的根柢任务，让学生在探索与发现中成长为兼具专科教训与东谈主文心扉的科学探索者。（资讯）

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文/扶明月